«ШІФТ»: як штучний інтелект змінює освіту
9 вересня у Sense Hub Kyiv відбулася друга зустріч проєкту «ШІФТ», організованого Sense Bank та Kyiv IT Cluster. Цього разу учасники говорили про те, як штучний інтелект змінює освіту, викладання та управління навчальними процесами. І з’явився парадокс: поки система освіти ще шукає відповіді, студенти вже активно застосовують ШІ у своїй роботі.
Подію відкрив Сергій Ящук, CEO Kyiv IT Cluster та PLATFORMA:
«Серед проєктів Kyiv IT Cluster — Kyiv IT Skills наразі є флагманським і поєднує технології, освіту та ринок праці. Освіта без ринку — це теорія; ринок без освіти — дефіцит кадрів. Ми поєднуємо обидві сторони. Компанії мають приходити в університети з реальними задачами, даними, менторством та інтернатурами. Що нам потрібно від спільноти, щоб підтримувати високу якість освіти та підготовку висококваліфікованих кадрів? Університети — подавайтеся на підключення DLI через Kyiv IT Cluster. Компанії — надавайте кейси, дані та наставництво. Партнери — підтримуйте лабораторії, викладачів і наші освітні програми. Студенти — долучайтеся до програм і вимагайте практики від своїх університетів.»
Учасники заходу поділилися власним досвідом. Оксана Стоєцька з Inventor зазначила: «Робототехніка — це освітня платформа XXI століття. Вона не лише дає технологічні знання, а й розвиває критичне та системне мислення». Ярослав Корнага з КПІ ім. Ігоря Сікорського поділився результатами досліджень: 22% викладачів вважають, що університетам бракує інструментів для оцінки впливу ШІ на навчання, тоді як студенти вже активно його використовують. Іншими словами, студенти крокують у майбутнє, а викладачі ще намагаються зрозуміти, що відбувається. Олег Мельничук з Artellence розповів, як це працює на практиці: які інструменти (Perplexity, Zotero, Notebook LM) він застосовує щодня, і підкреслив: «Справа не в самому ШІ, а в підході: спершу думай сам, потім залучай ШІ».
Фінальна панельна дискусія під модерацією Юрія Петрушенка, директора Фонду Президента України з підтримки освіти, науки та спорту, підсумувала ключові ідеї. Віталій Сандул з Освітнього холдингу A+ наголосив: «Учні, які йдуть до школи сьогодні, повинні вийти у світ із компетенціями, що дозволять створювати стартапи та працювати глобально. Це означає, що ми повинні навчити їх не просто користуватися ШІ, а мислити підприємницьки, креативно, системно.»
Володимир Кисиленко додав: «ШІ — це водночас виклик і можливість. Освіта має навчити користуватися ним без страху», а Олександр Ярусевич зазначив: «ШІ вже змінює EdTech-платформи: у BUKI він допомагає персоналізувати підбір викладачів».
Ці слова підкреслюють головну ідею: поки одні бояться технологій, інші вже будують на них майбутнє. Ми переконані: трансформація освіти вже відбувається, і Україна має шанс задати нові стандарти на глобальному рівні.
Проєкт «ШІФТ» продовжується: найближчим часом ми проведемо наступну зустріч, присвячену новим напрямам застосування штучного інтелекту, тож слідкуйте за новинами у наших соцмережах!
